从本质上说，教育的真谛都蕴含在独立和自由当中，教师凭着独立、自由之精神，在知识和精神世界里驰骋，学生同样要凭着独立、自由之精神，在知识和精神世界里求索 你们都独立了，领导放到什么地方呢？

独立精神，自由思想？20世纪最大谎言，最大的历史讽刺。王国维，陈寅恪代表、体现独立精神，自由思想？真是中国思想界的悲哀。

还没有实现，一定会实现。

纪念！

傅先生好，佳作拜读，您的文章使我想起了《个人生活》这出戏，谢谢，在由您的文章以小见大，欣赏！

如果真的按照傅先生所言, 中国是不是会好一点? 你认为什么样的社会是一个完美的社会?

民主、自由、平等、博爱---中国梦！？

又见经典!

陈寅恪不是做学问的标准，是做人的标准!人总是向往自己做不到的事情，仰望稀缺的人，如果大家都变成一样的，你会去仰望、羡慕吗？陈寅恪（他的身上有道德力量、人格力量、思想力量、学术力量）坚持自己的独立之精神、自由之思想是非常不容易的，是要付出代价的，多数人都做不到，他做到了，所以他被后人肯定、赞美、反复言说，这是很正常的。

谢谢火炬给你光明，但不要忘记那执火炬的人呀，他是坚忍地站在黑暗当中呢

如果之前只是空闻其名，现在就是对他本人有一些感性的认识了。 无论他是金大侠，是查良镛董事长，始终是值得尊敬的前辈

这是一份凝视历史和思考当下的报告，体制内的人或者没有时间写，或者写不出来。

精彩文章，至美人生。

人生的目的教育的目的大学的功能与作用搞清楚了没有？！ 好好看看《教育的目的》吧，整个中国整个教育整个金融，目的错位，悲剧不断。 《教育的目的》简介：本书的主要侧重点在于智力的教育，在所有的章节中，都将始终贯穿着这样一个主题，并从多个视角进行说明——简单地说，就是——学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。这是一本奇书，值得所有人认真研读的奇书！ 《教育的目的》目录 第一章 教育的目的 第二章 教育的节奏 第三章 自由和训练的节奏 第四章 技术教育及其与科学和文学的关系 第五章 古典文化在教育中的地位 第六章 数学课程 第七章 大学及其作用 http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22895065

教育是走向未来的通行证